說明：    一、依據本市 114 學年度活化教學與多元學習協作學校工作計畫暨推動新課綱策略聯盟工作圈計畫。   二、研習日期： 115 年 1 月 30 日(星期五)   三、研習場次與時間、地點：     (一)研習主題： SEL〜與時俱進的品德教育轉型(學習護照研習代碼： 314118)         研習時間：上午 9 時至 12 時         研習地點... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭研習資訊如下： （一）時間： 115 年 1 月 27 日（星期二）、 1 月 28 日（星期三）上午 9 時至下午 4 時。 （二）地點：本市白河區仙草實驗小學活動中心。 （三）報名方式：請於本市資訊中心學習護照系統報名（初階研習代號： 314418 、進階研習代號： 314419 ）。          1. 初階研習：即日起至 1 月 26 日中午 12 時止。          2. 進階研習：即日起至 1 月 27 日下午 4 時止。 （四）對象（預計 1 日 80 人， 2 日計 160 人為限)：各... 觀看完整文章

說明： 一、依據環境部 115 年 1 月 16 日環部保字第 1151002610 號函辦理。 二、旨揭親子舞臺劇係將環境教育主題故事繪本以兒童舞臺劇方式進行宣導，內容改編自 113 年環境教育繪本比賽中獲獎的 4 本作品，包含臺中市的《 2050 北風太陽大作戰》、新竹市的《佈布島》、新竹縣的《暖暖》及南投縣的《怎麼辦蜜蜂消失了》，並取名為「2026 地球任務：我們都是守護地球的超人」。 三、本劇中融入豐富的環保知識，適合親子一起欣賞，故事主題宣導氣候變遷與循環經濟，劇情情節扣合節能減碳、減塑生活與資源循環等環保議題。 四、本舞臺劇皆為免費入場，每場演出時間為 70 分鐘，開演前 40 分鐘，憑登記成功... 觀看完整文章

說明: 一、來文依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 12 日臺教國署國字第 1150001682 號函辦理。 二、為增進國民中小學教師對於媒體素養教育之教學知能，國立臺灣大學製作「資訊素養 in 網紅時代」、「如何與兒少討論困難議題」、「媒體內容授權管理-創用 CC 的操作應用」、「新聞法規裡的查證義務與媒體素養」等 4 集數位研習課程，上架至教育部磨課師平臺( https://moocs.moe.edu.tw/moocs/ )。 三、國民中小學(含國立國民中小學)教師以關鍵字「媒體素養」搜尋課程。完成研習課程者，每集各核予研習時數 1 小時。 四、相關課程內容請下載附件參閱。

說明:   一、依據臺北市政府教育局 115 年 1 月 8 日北市教資字第 11431270982 號函辦理。 二、旨揭課程資訊如下: (一)課程對象：全國公私立國民中學、國民小學學生。 (二)課程時間： 115 年 1 月 26 日（星期一）起至 115 年 2 月 7 日（星期六）止。 (三)課程內容：主題包含英語、作文及資訊科技，總計 15 堂直播課程。 (四)報名方式：無須報名且不限名額，開放學生自行至「酷課 OnO 線上教室」輸入課程邀請碼加入課程，全程參與可下載修課證明數位證書。 三、檢附本案實施計畫及課程規劃表。 四、本案聯絡單位: 臺北酷課雲，官方 LINE 帳號... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 114 學年度推動戶外教育及海洋教育總體計畫辦理。 二、本案係配合教育部推動海洋教育學習與推廣政策，提升校園海洋教育參與率，同時鼓勵本市師生從事海洋文學創作，深化學童對海洋生態的關心與探索，落實海洋教育向下扎根的基礎，爰辦理旨揭計畫。 三、旨揭實施計畫內容重點摘要如下： (一)承辦單位：本市戶外教育及海洋教育中心。 (二)參加對象：本市公私立國民中學、國民小學（三～六年級）之學生個人創作。 (三)徵件期程：即日起至 115 年 4 月 7 日。 (四)報名方式：線上報名( https://audition.doeco.com.tw/ )。參賽者登入『漫畫．慢話～為海洋發聲... 觀看完整文章

一、依據教育部 114 年 12 月 19 日臺教資(一)字第 1142704097 號函辦理。 二、旨揭 2 本手冊內容依學習階段提供國小與國高中學生可自行閱讀，建立正確使用觀念，說明如下： (一)國小版《我和 AI 一起學》：以「5W1H」為核心架構，從生活化情境出發，培養孩子在與 AI 互動時的自我保護意識與基礎數位素養。 (二)國高中版《駕馭 AI ，洞察未來：數位公民的必修課》：以培養具備「AI 共學力」的青年公民為目標，從操作技能、內容理解到倫理反思，引導學生建立系統性的 AI 素養。 三、旨揭手冊電子檔業登載於本部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載/中小學生成式 AI 之學習應用手冊( h... 觀看完整文章

一、依據教育部 114 年 12 月 23 日臺教資(一)字第 1142704025 號函辦理。 二、為協助中小學教師、行政人員、家長及學生瞭解「生成式人工智慧」工具使用素養及使用的倫理原則，同時能在教師或家長的指導與同意下遵守各工具適齡與帳號申請規範，爰提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(教師、行政人員及家長版)」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(學生版)」。 三、本注意事項電子檔業登載於本部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載/中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0( https://pads.moe.edu.tw/download.php )。 四、請各校實施... 觀看完整文章

一、依據「114 年推動中小學數位學習精進方案」辦理。 二、為提升資訊組長（人員）資訊網路專業知能及教師載具應用教學能力，打造校園數位教學優質環境，辦理相關增能研習。 三、旨揭研習場次如下： （ 1 ）  研習日期： 115 年 1 月 26 日            研習時間：上午 09:00~12:00 ，下午 13:00~16:00            研習名稱：【精進數位】載具應用-iPad 教學工具應用研習（ 1 ）(共 2 場內容相同) &... 觀看完整文章

一、依據本局 114 年 9 月 18 日南市教課（一）字第 1141211998 號函（諒達）辦理。 二、子計畫二：主題式剪報計畫   (一)參加對象：本市公私立國民中小學學生。   (二)組別：     1.個人組：以學生個人自行報名，以報名時就讀年級報名參與，共分為：國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組。     2.團體組：學生得組團報名，每個團體至多以 3 人為限，參加學生需同校、同一學習階段，分為國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組。   (三)本年度主題：數位科技與生活，... 觀看完整文章