一、依據本市 103 學年國民中小學學習障礙學生鑑定實施計畫及 103 年 9 月 4 日「103 學年度學障鑑定總、副召第 1 次工作會議」決議辦理。
二、為使個案轉介特教體系工作更為落實，請學校發現疑似學習障礙學生時，務必進行最少 2 個月之轉介前介入輔導，確實填寫「轉介前介入輔導紀錄本」(最少 8 次紀錄)，並備齊相關佐證資料。
三、針對國小 1 年級低成就學生於第 1 學期前 10 周注音符號教學期間，由級任老師篩選需轉介之學生，進行轉介前介入輔導(如補救教學)，並於 11 月底前，將登錄彙整之資料（即轉介前介入輔導紀錄表），送交輔導單位存查或進行相關障別鑑定。
四、是項資料於該生提報學障初篩鑑定時，一併提報鑑輔會初審，以使非正式評量之資料收集更加完備。