說明： 一、<<天下雜誌>>教育基金會自 2006 年起，每年舉辦偏鄉學童圖文創作大賽，鼓勵孩子觀察自己的日常生活、與自我對 話、發揮想像力與創意，藉由繪本及文章創作，說出屬於自己的故事。 二、徵件主題：我最想改變的一件事 (一)徵件對象： 111 學年度希望閱讀聯盟小學中、高年級學生。 (二)徵件說明：皆為個人創作。中年級為繪本創作，每校至多推派 2 位；高年級組為文章創作，每校至多推派 2 位。 三、競賽辦法請參考附件。

說明： 一、依據 111 年 11 月 28 日碁函字第 0001113001 號來函。 二、時間： 111 年 12 月 1 日至 112 年 01 月 06 日。 三、對象：高中職、國中小之資訊組長及系管師、教職人員（不限定教學領域）等，並請惠予參與人員公假。 四、開課內容：請參考附件一數位教學研習實施計畫。 五、報名方式：     1.時間：即日起至當日研習前開設三天前截止。     2.方式：請至教育部全國教師在職進修資訊網報名。     3.地點：請參考附件一數位教學研習實施計畫。 六、請協助公告學校首頁。&n... 觀看完整文章

111 年家庭收支訪問調查即日起開始辦理，訪查項目包括家庭收入、消費、設備及住宅概況，敬請受訪民眾支持配合。 受訪民眾如有疑慮可洽  臺南市政府主計處統計科 06-2991111 轉 1513 、 8288(永華)

說明: 一、 依據教育部 111 年 11 月 24 日臺教資(六)字第 1112704084 號函辦理。 二、 為落實愛樹教育推動，以「校園永續，從愛樹開始」為主題，結合環境教育議題學習內涵，透過參賽者以影像及文字，闡述校園原生種樹木之特色、歷史、故事，及學校的愛樹護樹行動，以凝聚校園愛樹氣氛，加強師生與校樹的連結，爰辦理旨揭競賽。 三、 旨揭競賽內容重點說明如下: (一)參加對象：分為國小組(四到六年級)、國中組、高中職組及教師組(包含國小、國中及高中職)。 (二)競賽形式：以校園原生種樹種為主題，拍攝至少 1,600 像素寬或高之照片至多 5 張，以短文、散文、詩詞等方式闡述樹木故... 觀看完整文章

一、依據 111 年度整合性預防及延緩失能計畫―子計畫 2 ：長者整合性預防及延緩失能計畫辦理。 二、活動期程：即日起至 111 年 11 月 30 日止。 三、活動對象：本市國中小學生。 四、活動方式： (一)步驟一：親子一起觀看「來自遺忘星球的爺爺 」數位繪本(網址： https://youtu.be/NlkDaeqrALg )。 (二)步驟二：線上回答問題，網址： https://tncghb.surveycake.biz/s/eLG6V 。 (三)步驟三：填答全對者可參加抽獎。

賀！本校參加臺南市 111 年度國民中小學傳統藝術比賽傳統藝陣榮獲甲等 恭喜獲獎同學。 感謝宋江陣  張振揚師傅、向建憲老師    用心指導

狂賀！ 本校學生丁祈淯和謝嘉祐參加「臺南市 111 年度中小學 SCRATCH 暨機器學習 AI 程式設計競賽」榮獲扎根組佳作，恭喜獲獎同學。 感謝  鄭明韋主任、王朝杰主任    用心指導。

說明： 一、依據教育部國 111 年 10 月 18 日臺教資(三)字第 1112704313 號函辦理。 二、為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進網路學習正向效益，教育部自 111 年 10 月 8 日至 12 月 8 日止舉辦「全民資安素養自我評量」活動，敬請協助將活動公告貴單位所屬學校網站，並連結本活動網站(網址 https://isafeevent.moe.edu.tw/ )。 三、本活動為「配合推動中小學數位學習精進計畫」補助縣市及學校實施重點，請將本活動融入國中教育階段資訊科技領域課程、國小教育階段資訊彈性學習課程，並鼓勵師生於活動期間內踴躍上網觀看動畫教材及檢測資訊安全素... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 9 月 19 日臺教國署學字第 1110124758 號函、教育部「各級學校防制校園霸凌執行計畫」、「臺南市政府教育局所屬學校處理校園霸凌事件注意要點」及「臺南市 111 年度網路成癮防制中心實施計畫」辦理。 二、本次問卷調查題目業已建置，採「線上填答」方式實施普測(http://120.116.2.57/life/login.aspx)，注意事項如下： (一)施測對象：國小為五、六年級全部學生。 (二)施測期程： 111 年 10 月 12 日至 10 月 28 日。

  公告本校至 111 年 9 月 30 日「111 年接受捐款支學生相關活動收支明細表」，如附件。